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La Familia de Gustavo

Práctica 6

Video

Práctica 6

Guión del vídeo

 CLASIFICACIÓN DE RECURSOS EN EL AULA (Blázquez)

Explicación del vídeo

En primer lugar saldrá "Blázquez" haciendo una pequeña introducción. A continuación, cada uno de los miembros del grupo explicará un tipo de recurso.

• El primer recurso es el experiencial y lo explicará Jose, el cual va a utilizar una guitarra como objeto para enseñar las notas musicales a los alumnos.

•  El segundo recurso es el estructural y lo explicará Juanpe, éste utilizará el aula plumier para reforzar los procesos enseñanza-aprendizaje.

• El tercer recurso es el simbólico y lo explicará Ana, se utilizará una pizarra digital en la que sin presentar el objeto, los niños puedan aproximarse a la realidad a través de la imagen.

Práctica 5, Ejercicio 1

Reflexión de grupo

Según nuestra opinión la metodología que propone el método flipped classroom es por un lado beneficiosa para los alumnos ya que crea un ambiente de trabajo colaborativo en el aula , tambien proporciona a los maestros más tiempo para ayudar a los estudiantes de forma individual, favoreciendo considerablemente la atención a la diversidad. Mejora y fortalece la relación de los alumnos con sus profesores además ofrece una oportunidad para que el profesorado pueda compartir información y conocimiento entre sí, con el alumnado, con las familias y con la comunidad.

Tambien es necesario decir que gracias a este método los alumnos pueden recurrir a los contenidos facilitados por sus profesores tantas veces como lo deseen o lo necesiten y así potencia la capacidad de recordar y recopilar los conocimientos en tanto que tienen que aplicar lo que han visto en casa al llegar a clase y hacer las tareas.

Por otro lado presenta algunas desventajas ya que por ejemplo se requiere una preparación cuidadosa para que realmente funcione, lo que implica esfuerzo y tiempo del profesor además si no hay el acceso requerido a Internet para todos los alumnos entonces esto se vuelve poco factible.

Práctica 4, Ejercicio 4

Mapa conceptual

 

Práctica 4, Ejercicio 2

Actividad multimedia
 
La actividad multimedia que hemos diseñado es la siguiente:

- Tipo de contenido: los medios de transporte

- Realizar el diagrama de flujo: ramificado-paralelo

La actividad consiste que mediante imágenes los niños conozcan los diferentes medios de transporte y que dependiendo de que medio sea puede ir por el agua, por el aire o por la tierra.

- Tipo de estructura: Power Point

Actividad multimedia

Juega con Pipo 

Esta actividad la utilizaremos en el aula para que los niños discriminen entre la letra "v" y la letra "b" y se vayan familiarizandos.